刘子安：中国书协会员，湖北省青年书协副主席，湖北省书协草书委员会委员，湖北书法院书法研究员，湖北书画研究院院士，湖北十大青年书法家。

记者：您认为成人书法培训导师应具备哪些素养？

刘子安：成人书法培训，特别像这类高研班，所聘导师绝非普通的中国书协会员，而是经常入全国展并屡获大奖的老师；二是理论和创造能力较为突出且在书法艺术上颇有建树的老师；三是在其擅长的领域有过人的理解和突出成绩的老师；四是为人师表，愿意为书法公益活动作奉献的老师，师德亦为重要聘请之考量。

刘子安 书法作品

记者：请说一说当前全国成人书法培训教育的基本情况。

刘子安：当前成人书法培训，比较集中大批优秀老师上课，是中国书协培训中心的培训。其次是江西省书协这几年的书法培训模式，即集中了全国一线老师进行授课。这样的培训模式师资力量雄厚，培训效果显著。其余地区的成人培训大多以个人工作室为载体的个人授课模式。子安书法工作室有15 名导师，分时间、分书体、有针对性地对学员授课，在湖北省、乃至全国都开了先河。尤其以重奖的方式奖励入国展的学员，在全国更是首创。我相信，今天的一小步，会决定未来的一大步。

刘子安 书法作品

记者：您是如何理解传承与创新的？

刘子安：传承与创新这个话题，大家一直在探讨，窃以为，首先与古为徒，食古而不泥古，打下坚实的基础，然后从历代碑帖中吸取养分，结合自己的书写习惯，形成自己的风格，这便是创新。名世书家，没有一个是相同的结字与用笔，都是有其独特的个性与面貌，立于巨匠之门。所以书贵自然，自然造化，不要为创新而创新。说实在的，历代大家巨擘群星璀璨，令人高山仰止，当今我们能得古人笔墨一二亦足矣。

刘子安 草书横幅

暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微。相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢言（落“得”）所憩，美酒聊共挥。长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机。

记者：请谈谈国展冲刺教学培训模式的利与弊？

刘子安：像这种高研班培训，首先是针对性强，说白了就是帮助学员冲刺国展，目的性明显；其次是不同的导师教授各自擅长的书体，这样能有效避免概念化的书法知识讲授。导师针对学员的具体情况能更有效快速地提高学员的创作能力，导师都是屡上国展的书坛精英，具有丰富的创作及投展经验，能够迅速把握当前国展的方向，但不利之处也较为明显：一、时间短，只能传授思维模式、创作方向等框架式的东西，具体还靠学员自身的努力；二、学员的水平参差不齐，既给教学带来了困难和挑战，也会影响教学成果。

刘子安 书法作品

记者：您觉得应如何培养一位有理想的书法家？

刘子安：孙过庭曰：若思通楷则，少不如老，学成规矩老不如少，思则老而逾妙，学乃少可勉，勉之不己，抑有三时，时然一变，极其分矣。又曰：初谓未及，中则过之，后乃通会，通会之际，人书俱老。对书法的研习是一辈子的事，不能为写字而写字，须有技进乎道的涅槃。作为一个有志于书法艺术的书家，上国展不是终极目标，只是为自己搭建一个更高的艺术平台，从而获得更多的书法资源。作为一名真正的书法家，更要有文以载道的艺术本质。提高自己的修为，能与古为徒，更要有与古人比肩的志向，做一个德艺双馨的艺术工作者，为书法传承作毕生奉献。

刘子安 草书条幅

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼（落“楼玉宇，高处不”）胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时（落“圆？人有悲欢离”）合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

记者：子安书法工作室的基本情况以及教学理念是什么呢？

刘子安：子安书法工作室立足武汉面向全国，成立之初得到湖北省文联、湖北省书协领导的大力支持，也得到书法同道的鼎力相助，首届开班就超出计划招生人数，给了子安书法工作室信心和动力。同时老师们精彩的授课和辛勤的付出，也得到了学员们一致认可。相信在大家努力下，一定会结出硕果，也不负子安书法工作室的教学理念与目标，这个目标是：从根本上提高学员的创作能力，具备冲刺国展的水平。